第二章 赤煞命

俗話說，人為財死，鳥為食亡，九幾年的社會，隻要你手裡有錢，就不會有辦不成的事，可話又說回來，如今這個社會同樣也是如此，隻要你有錢，就有人願意幫助你，甚至可以為你做他們不願意做的事，倘若你窮困潦倒，那結果就另當彆論了。隻見我的爺爺從腰間的兜裡掏出了幾張麵值十元的大鈔！“說到這裡我解釋一下，在九幾年的社會，能隨便從兜裡拿出幾張麵值十元的鈔票，已經算是小康以上的生活了，我的父親在我們當地鎮上的企業做後勤主任，母親是一位小學老師，而我的爺爺又是一位退休的老工人，每個月也有百十來塊錢的退休金，所以才能這麼大方的掏出這麼多錢。

也不知道當時我的爺爺是怎麼想的，怎麼就不懷疑那個大師是個騙子呢？不過後來事實證明，我的爺爺沒有懷疑那個大師是騙子是正確的。

因為那個大師看到我的爺爺要拿錢給他，連忙起身推辭說”老人家不必如此，我不是為錢而來的，反而是我的爺爺看那大師不肯收，他還以為那大師不想救我呢，於是連忙對那大師說“大師，你可要幫幫我這孫兒啊，如果他有個什麼三長兩短讓我這把老命怎麼活啊，那大師看我爺爺如此擔心，於是對我爺爺安慰道“老人家你也不必過於擔心，這赤煞命，一共有六等之分，分彆有，孤命，亡命，巫命，度命，劫命，矢命，雖然這孩子是亡命，但這孩子有家仙保護，從你家上空的紫氣來看，這孩子應該不會有什麼大問題，我給你一樣東西，你把它帶在這孩子身上，或許能保他度過難關，但是要切記不能摘下來。說罷那大師便從袖子裡拿出一枚銅錢，這銅錢與平常的銅錢不同，雖然說樣式基本差不多，不過上麵的字我卻一個也看不懂（當然我說的是現在也不認識），包括我的爺爺也看不懂上麵寫得什麼。

銅錢的正麵有八個大字，十二個小字，反麵，全是一些奇怪的花紋，總之沒有人能看懂上麵畫的是什麼。我的爺爺接過銅錢看了一會兒問道“大師，這個是什麼東西？看著很像銅錢，但仔細一看卻又不是。

那大師聽我爺爺這麼問，耐心的給我的爺爺解釋道”這東西名為“靈穀”這是我師傅的師傅的師傅留下來的，總之很長時間了，其實具體我也不知道這東西是什麼，就連我的師祖也不知道，不過這東西對這孩子肯定有用。

爺爺聽到對我有用，又一想這東西是大師的祖師傳下來的，於是我的爺爺連忙對那大師道謝，甚至還要我跪謝那個大師。可就在我剛要跪下的時候，那大師卻阻止了我的動作，隻聽他對我爺爺說道“相遇即是緣分，就當這是我送給這孩子的見麵禮吧。

收人東西豈有不還之理？畢竟人家與我們素不相識，而我的爺爺又不是那種愛貪便宜的人，爺爺起身走到東房，拿出他珍藏的茶葉，然後給那大師泡了一壺茶，具體是什麼茶葉我記不清了，總之那茶葉爺爺平時都不怎麼舍得喝，後來我的爺爺跟那大師邊喝茶邊聊，而我不知什麼時候竟然在爺爺懷裡睡著了，等我醒來之後那大師已經不在了。

自從那天開始，我脖子上就一直掛著那枚像銅錢，又不是銅錢的東西，直到現在都沒摘下來過。這也是我爺爺去世前對我的囑托，讓我無論如何都不要摘下來,還恐嚇我說，如果我摘下來就會有生命危險，甚至洗澡也不可以摘下來。

時間一晃，爺爺離開我們已經有五年之多了，此時我已經上高二了，雖說學習成績不是很好，但是我家庭條件好點，在我們那個村莊也算是相當有錢的了，所以老爹出點錢，我也就順利進入了我們縣城最好的，“北奧重點高中”

為了我上學方便，老爹又在附近的紫苑小區買了一套房子，其實我知道，老爹之所以花這個冤枉錢在紫苑小區買房子，全是為了我上學方便，因為紫苑小區與北奧隻隔一條馬路。

由於我住的離學校太近，所以就成了走卒生，仔細想想我這個走卒生還真是累，早晨六點起床，晚上九點才回家，中午在學校吃飯，整天就這樣在學校混日子。

次日，下午第一節課，我趴在桌子上正準備睡覺，突然聽到一聲，林天佑，你來回答一下，人為什麼要活著？聽到有人叫我的名字，我抬頭尋聲望去。

隻見站在講桌前四眼老牛正在直勾勾看向我，四眼老牛是我們的語文老師，同時他也是我們的班主任，至於他這個外號，還是我身旁坐著的大教授胡德才給賜的名。”我有些懶散的從座位上站了起來，幾乎是在用唇語回答著老牛問的問題，說實在也不怕大家笑話，我剛才根本沒聽清剛才老牛問的什麼問題，隻聽到有人叫我的名字了。我有些懷疑今天是個什麼日子？是不是太陽從西邊升起來的？打我從上高中起，還從來沒有那個老師提我回答過問題，這老牛可算是給我破處了，心裡還有些小小的激動和緊張，“就在胡思亂想的時候，老牛突然對我喝道，“林家的天佑，你能不能大點聲？早上沒吃飯是嗎？

哎呦我去，沒想到老牛還長脾氣了，我心裡暗罵道，你他大爺的是不是昨晚跪了一夜的搓衣板，今天來找老子當出氣筒了，老子可不吃你這一套。當然，我心裡是這麼想的，可嘴裡卻沒敢說出來，不過看老牛這表情，他今天鐵定是要我回答了，不然他不會這麼針對我？不過我都不知道剛才他問的什麼問題，這讓我怎麼回答啊，要是知道他問的什麼我還可以瞎掰幾句。於是我便在心裡回憶老牛剛才問的是什麼問題，然而就在我費儘心思去想的時候，老牛來到了我麵前，看這老牛掂量著手中的教棍，我暗驚“這老牛不會是想對我動武吧？

雖然說教育局裡的那些太歲爺們天天宣導不準體罰學生，可是真正做到不體罰的能有幾個？老牛走到我課桌前，用手中的教棍敲了敲我的桌子，嚴肅的衝我說“林天佑同學，你有沒有聽老師在講課？你平時不聽也就算了，但是你連活著為了什麼都不知道嗎？

聽到老牛這麼說，我瞬間恍然大悟，聰明的我一下就知道老牛剛才問的什麼問題了，於是我對老牛說道，誰說我不知道自己活著為了什麼，活著不就是為了傳宗接代嗎。”

沒想到我話音剛落，全班百分之九十九點九九的同學都笑了，尤其是我身邊的胡德才，這哥們兒的笑聲概括了全班所有同學的笑聲，也就屬他的聲音最大，聽到胡德才這麼猥瑣的笑聲，我轉頭用鄙視的眼神看了他一眼，順便在心中問候了一下他祖宗十八代。