阿九仰頭大步走出門、文才急忙追出來扯住阿九一陣賠罪，文秀坐在榻上冷眼旁觀。
“敢問先生、有、有什麼方法可以讓我、讓我考中狀元？”文才抱手鞠躬態度十分之誠懇。
“嗬嗬嗬、這個事兒、說容易呀、也容易、說難、也難、問題是我為什麼要幫你、嗬、我走了。”阿九冷笑一聲推開文才大步往前走，文才又追上來扯住阿九賠罪道：“方才、方才是我、多有得罪、莫、莫見怪。”
“莫見怪、哈哈、我早已經見怪不怪了、想讓我幫你，也不是不可以、但前提是你千萬不能再得罪我，得罪我、你的目的可不能得逞，你聽明白了嗎？”
“明、明、明、聽明白了，不知道、你有、有什麼方法可以幫我、考、考狀元？”
“這又何難，隻有找到一個有狀元之才的人，取他一滴血，再配合我的符咒，保管你滿腹經綸金榜題名。”
“真、真的？”
“當然是真的，你若不信、取梁山伯一滴血來，
“為什麼取梁山伯的血？”
“這裡還有比梁山伯更有學問的人嗎、哎、彆說、還真有、你立即取丁夫子一滴血來。”
“啊、丁夫子？”文才頭搖的飛快。
“算了、知道你是個不中用的，還是讓我來吧、。”阿九問清楚丁夫子的住處，讓文才回宿舍，自己親自動手取血。
一滴血。
阿九潛入丁夫子房外，裡麵還亮著燈，在窗戶上戳破個洞在往裡看，但見丁夫子正捧著卷書讀的入神。
“嘡嘡嘡。”
“誰呀？”丁夫子開門走出來，左張又望。
“定。”丁夫子被定住，阿九從丁夫子看不見的死角走過來，劃破丁夫子的手指采集一滴血，又用塊布條兒把丁夫子劃破的手指包紮起來，走到遠處喝一聲“解。”完了事兒立即撤退，留下門外震驚不已的丁夫子。
“符引子已經到手了，哎，你怎麼還沒走呀？”阿九走進宿舍，卻看見文秀還坐在榻上。
“我是想看下你有什麼方法可以幫我哥考中狀元。”文秀還是冷冰冰的，不過態度卻比先前緩和了不少。
“這個，隻要文才服下我的符水、一定時間內，丁夫子的學問會都變成文才的。”
“效果能維持多久？”
“那得看他能憋多久，飲用符水期間一定不能方便，大的小的都不行，放屁都不行，否則符咒便會失效。”阿九把符燒在水壺裡混上丁夫子的血搖晃幾下倒出兩碗水：“留到明早再喝吧，明早丁夫子一定會被你嚇壞了的。”
“真、真的這麼神奇？”
“神不神奇你明天早上自然會知道。”阿九又掏出一張符放在桌上道：“我這裡還有一張符，留給你們，我怕丁夫子不是考狀元的料，你們找個有狀元之材的人，取他的一滴血再沏一道符水，也許可以金榜題名。”阿九說完走出宿舍。
“這麼晚了你還要乾什麼？”文秀追出來。
“既然你們都不歡迎我，我硬留下來也沒什麼意思，我走了。”阿九背對著文秀停下腳步。
文秀思索了一會兒，勸道：“還是等天亮了再走吧。”
“不用了、我喜歡走夜路，也許還能碰見鬼給我殺。”阿九頭也不回快步走出老遠，再回頭，沒人追來。
“你不是走了嗎？”文秀看見阿九又推門進來，不解的問道。
“我困了，得睡覺，這又不是你家，我走不走關你什麼事，起來。”阿九躺在榻上，又把文秀的屁股往旁邊擠了擠。
“喂、你乾什麼？”文才嗖的起來。
“睡覺、呼。”阿九板著臉把屋子裡的燈吹滅。
第二天早上、文才先上廁所又喝下符水回味了一番道：“沒什麼特彆的，味道和普通的水沒什麼兩樣呀，你的符水是不是真的能讓我考中狀元呀？”
“彆和我說話、討厭你。”阿九躺在榻上既不起來也不睜開眼睛。
“喂、我沒欠你錢吧？”
“你欠我頓打、再吵我睡覺，打死你、而且是堵住嘴打，讓你叫弟不靈。”阿九翻起身陰冷的瞪著文才。
“你彆這樣看著我。”文才心有餘悸。
阿九低下頭歎氣：“你不是個好人，又怎麼能當個好官呢，也許不該幫你的、我這是在作孽。”阿九深深的自責。
“你憑什麼說我不是好人？”文才滿臉不快的問。
“快點走、不然我削死你。”阿九揚起手。
文才畏懼阿九、收拾完書走到學堂上課。
“人之初，性本善，性相近，習相遠，苟不教，貴以專，昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。”
“停，馬文才，你一個人接著往下背。”丁夫子似乎察覺到馬文才今天有往日有些不同。
“是，老師。”文才起身拱下手朗聲背誦。
“竇燕山，有義方，教五子，名俱揚，養不教，父之過，教不嚴，師之惰。”
“子不學，非所宜，幼不學，老何為，玉不琢，不成器，人不學，不知義。”
“為人子，方少時，親師友，習禮儀，香九齡，能溫席，孝於親，所當執。”
眾皆大驚，在場的眾人，包括丁夫子在內，無不麵露驚駭之色，馬文才會背三字經了？
“人遺子，金滿匱，我教子，唯一經，勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力。”
“這、這、這、你會背三字經了？”丁夫子十分認真的檢查了一下自己是不是在做夢。
“是的，老師。”文才拱起手一副彬彬有禮的樣子。
“你、你、你、你真的是馬文才？”丁夫子睜大眼睛上下打量。
文才微笑著道：“回稟老師、學生的確是馬文才。”
“你、你不傻了？”丁夫子還是不敢相信眼前這一切這是真的，幻覺、很可能是幻覺。
“不知老師此話怎講，學生一向是大智若愚，平常不喜歡在人前賣弄。”文才微笑著解釋。“我、我、我今天總算看見你大智的一麵了，為師倍感欣慰，不過我還得再考你幾次，看你是不是真的開竅了。”
“請老師出題。”
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