一 高維空間是存在的......
韓秋不禁有點駭然，雖然他在前世看過星際穿越，但那畢竟隻是電影，他依然無法理解高維空間是一個什麼樣的存在。
“校長，高維空間到底是什麼樣子的？”韓秋疑惑道。
“你不是在外太空專區裡麵搞了一個五維空間嗎？”校長反問道。
“那隻是我假想的，我又不知道真的五維空間是什麼樣子....”
“嗬嗬，這個我給你說了，你也不懂。”校長說道:“事實上，從理論上來說，高維空間就隱藏在宇宙之中，隻是我們看不見而已。”
“呃.....”韓秋一臉懵逼。
“你覺得我們生活的世界是幾維的？”小張問道。
“三維吧。”
校長點點頭，又搖搖頭：“這麼說不完全，我們是生活在三維的空間，但也是生活在四維的時空。”
“四維？”韓秋更懵逼了，“這不是三維的嗎，怎麼成四維的了？”
“注意我的說辭，空間和時空！就比如說這間房間，它是三維的空間，準確說，它是四維的時空！”
“呃....還有一維是什麼？”
“時間！”校長笑道：“時間也是一個維度，隻不過是一個偽維度罷了，它的單位和空間單位不同。所以它可以附加在任何一個空間上。我們生活在三維空間，再加上時間，就成為了四維時空。”
“哦~~~”韓秋有點小小的明白了，“是不是說，假設動漫是二維空間，加上時間，就成了三維時空？”
“差不多就是這麼個意思吧。”校長點點頭：“時間是一個空間必不可少的維度，沒有時間，空間就是靜止的。就像你說的動漫，沒有時間，它就相當於暫停狀態。”
校長繼續道：“紙麵上的動漫人物是生活在三維時空的二維生物，而我們人類就是生活在四維時空的三維生物。”
三維生物.....
聽著這話，韓秋總覺得有點怪怪的。自己是一個三維生物？
忽然，他想到了什麼，麵色一變，大驚道：“那....難道還有更高維度的生物，比如生活在五維時空的四維生物？”
校長意外地看著韓秋，沒想到這小子還想到了這一點。
“這個從理論上來說，是有可能的，隻不過沒有實際證據而已。”校長說道，“誰也不知道四維生物是以什麼樣的形態存在的，即便真的有，就算它出現你在眼前，你也看不見。”
韓秋狐疑地看著校長，尼瑪，我又不是瞎子，怎麼會看不見？
見到韓秋這個表情，校長就知道他在想什麼了。“嗬嗬，你彆不信，我是說真的，就算四維生物出現在你眼前，你也看不見。”
“我不信。”
校長也不急，慢慢解釋道：“你知道在二維生物的眼裡，我們三維空間是什麼樣子嗎？是一塊平麵，我們人類在它們眼裡就像一張被壓縮的大餅一樣。它們根本無法得知我們人類到底是什麼樣子。”
“同樣的，我們人類看四維生物也是一樣，就算它出現在我們麵前，我們也無從得知它是什麼樣子。簡單點說，它們不是用‘看’就能理解的。”
校長把“看”這個字咬得十分重。
韓秋也稍稍理解了一點，“好吧，不過我還是不懂，我們人類為什麼要費儘心思去思考這些高維空間。按照理論，我們是三維生物，那些高維空間和我們有什麼關係？”
校長白了韓秋一眼：“你一個導演，當然不關心這些了。因為我們人類想用一個統一的理論或者公式把宇宙中出現的所有自然現象都解釋出來。但現在是辦不到的，就比如有些理論公式在地球上適用，但是放到蟲洞中，就不適用了。現代物理學家研究高維空間，就是為了把這一切都用一個統一的理論解釋出來，讓同一個公式在所有環境下都適用。”
校長一字一句道：“在這些研究高維空間的物理學家眼裡，他們認為隻有站在宇宙最高的維度上，才有一個能解開所有自然現象的公式。有些公式不能適用於蟲洞，就是因為層次太低。”
校長還想繼續說下去，不過韓秋已經眼冒金花了。
啊啊啊，要死了要死了。
“停停停。”韓秋立馬喊道：“校長，這些東西，你就不用和我說了，咱們還是聊點和電影有關的東西吧。”
校長無語：“得，我白說這麼多了。”
韓秋也無語，我還白聽這麼多了呢。
“校長，你還是給我說說，電影主角通過五維空間改變曆史的事情，真的有可能發生嗎？”
“誰知道呢？這種事情目前也隻能存在於科幻電影裡麵了，至少現實中還沒有被證實。”校長也沒有完全否定韓秋，“不過你這個想法的方向倒是沒什麼問題。”
“五維空間中，時間被量化成可以觀察到的存在。就像你台詞裡麵寫的，上山就是去未來，下山就是回到過去。或許吧，四維生物的確有改變曆史的能力。”校長說道：“你也就想想，這話也當不得真。”
“哦。”韓秋點點頭。
說著，校長拿起一張紙，在兩端分彆標了A和B，然後畫了一條線，把A和B連了起來。
“還記得你寫的劇本吧？”
“當然記得啊。”韓秋回道。事實上，在看見校長這麼做之後，他就知道校長要乾什麼了。
不就是蟲洞折疊躍遷嘛。
“你劇本裡寫的沒問題，如果有一個二維生物要從A到B，本來要經過這麼遠的路程。”校長指著AB線段，然後一下子把紙折疊了起來，讓AB重合，同時用筆把重合的字母戳了一個洞。“但是折疊起來，通過這個蟲洞，那無疑要快得多，幾乎是瞬間就到達了。”
“在二維生物眼裡，蟲洞是一個平麵的洞，在我們三維生物眼裡，蟲洞就是一個球了。”校長讚許地看了韓秋一眼，“你劇本裡關於這個的解釋，倒是沒有誤解觀眾。”
“嗬嗬。”韓秋扯著嘴角，無語地笑了一聲。
“但是你想過沒有....”
“什麼東西？”
“我是說假設，假設。”校長咽了口唾沫，他指著紙說道:“我們三維生物對二維生物，可以扭曲拚接他們的空間，讓他們直接從A達到B，那四維生物也可以扭曲拚接我們三維生物的空間。”
韓秋點點頭：“對啊，我在劇本中就這麼寫的，未來的人類去了高維空間，在現代製造出蟲洞，幫現代人類脫困嘛。”
“那你想過沒有，高維生物在過去的世界製造了一個蟲洞，幫助過去的人類脫困。也就是說，他們不僅能扭曲空間，也能扭曲拚接時間。”校長說道：“這就為改變曆史和穿梭時空提供了依據。”
說完，校長乾笑一聲：“嗬嗬，當然，這隻是假設。現在不是有很多穿越回古代的電視劇和小說嗎？或許這個理論可以給出解釋。這些穿越者，或許都是高維生物在背後幫了他們一把。”
“呃....校長，你也看這些東西？”韓秋一臉驚愕。
“我沒看過，聽說過不少。”校長搖搖頭。
“這也就小說和電視劇了，我聽某些人說，不是說不能回到過去嗎？那改變了曆史，豈不會對現在有影響？這就形成悖論了啊！”
“時空啊！是時間和空間的組合！”校長沒好氣道：“高維空間又不止五維？超炫理論已經達到十一維了。在五維時空，時間可以扭曲。就像你那外太空專區，在五維空間裡麵，不就是一個個時間點鏈接在一起的嘛。”
“我們三維生物隻能看到某一個時間的場景，而四維生物可以看到過去未來所有時間點的場景。那更高維度的呢？他們不僅能看到所有時間點，還能看到其它的時空的時間點。”
“也就是平行空間！”
校長似笑非笑道：“你們年輕人不是很喜歡架空的小說和電視劇嗎？這就是啊。四維生物可以在某一個時空的過去未來裡麵，來回穿梭。更高維的生物可以在不同的時空中，在每一個時空的過去和未來中行走。”
“或許，那些穿越到過去的人，或者說穿越到其他平行時空，也就是你們年輕人說的異界。搞不好就是那些高維生物在做幕後推手！”
轟！
聞言，韓秋心中一頓猛驚！
奶奶的，老子是穿越者啊，還穿越到一個近現代軌跡有點不一樣的平行世界。
靠，不會就是那些高維生物乾的吧？
想到這兒，韓秋突然抬起了頭......
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