距離高考還有4天，其實高考就在本周星期五六兩天。
把夢想放大到心裡，信心滿滿；把才華展示在考場中，儘情發揮；把智慧放逐到筆端，揮灑精彩；把心思投入到高考中，如魚得水。
一切如夢一般，仿佛進入高三還在昨天，而高考就已經到了我們眼前，就在本周內，我們就將參加高考了。雖然說心中早有準備，雖然說一直充滿期待，雖然說並不畏懼高考，但是當高考真正當來的時候，我們的心情還是複雜的、激動的、忐忑的。
海倫?凱勒曾說：“既然我沒有直抵頂峰的坦途，就隻有獨自跋涉迂回崎嶇的小路，堅持著一鼓作氣，我就能到達我希望的頂峰。”漫漫求學路，行百裡者半九十。我們十多年寒窗苦讀，終於到了最後的高考時刻，而高考也是證明自己的重要時刻，是我們人生的一次重大的轉折。
“高考可能不是我們唯一的出路，但是對我們農村孩子來說，高考卻是我們最主要的出路，或者是我們走向社會的敲門磚，是我們人生的分水嶺，是我們成就未來的轉折。通過高考，我們才能夠更快捷地邁向社會的坦途，我們才能夠少走一些人生的彎路，我們才能夠去實現更大的人生價值。”這是班主任老師經常對我們說的。
雖然我們這個時代不像父輩一樣，想方設法隻想跳出“農門”，因為社會的發展帶來的多元化，社會各行各業都需要更多的人才，換句話說走向社會後隻要勤勞一些都能夠找到生活的道路。但是，對於懷著大學夢想的我們來說，通過高考進入自己理想的大學，成為一名優秀大學生，在大學校園裡求學，再談一場轟轟烈烈的戀愛，是我們所有高三學生的追求。
更不用說，社會上那些高技術、高薪、高待遇崗位，需要的往往是優秀的大學畢業生，特彆是各類重點大學的畢業生。因此，我們努力拚搏，通過高考考上一個名牌大學，也是為了未來更好的生存，更好地實現人生價值，創造更好的生活條件，取得更大的成就。
高三的最後一個周末，學校允許我們高三年級的學生開放跳蚤市場，將自己用不到的複習資料和文學書籍，在跳蚤市場上低價處理給高一高二的學弟學妹們，發揮這些資料的剩餘價值，給我們一次放鬆的機會和與眾人交流的機會。
我也將自己大部分的複習資料都拿到跳蚤市場上處理了，包括各個學科的習題集、知識集錦以及一些高考真題、模擬題等等，還有幾本自己平時讀的課外書，如席幕容的詩集。開始的時候，我們還每本書象征性地收幾塊錢，不過到後來，看到一些學弟學妹生活費也緊張，我們乾脆就把那些資料書送給他們了，希望他們能夠好好利用這些資料書，以後認真學習就行了。
所以，半天結束之後，同學們大部分的書都送出去了，雖然說沒能賣到什麼錢，但是我們的心情卻是非常高興的，因為我們懂得了學校開放跳蚤市場的目的和意義，那就是讓我們一屆屆地把學習精神傳遞下去，把對知識的尊重態度傳遞下去。相信我們今天的付出，就如同前兩年我們在跳蚤市場上的收獲一樣，會帶給低年級的學弟學妹們同樣的收獲，帶動他們像我們一樣努力學習，將來參加高考時候，也與我們一樣為玉龍中學爭光添彩。
6月3日開始，我們基本上都是自主複習了。每節課老師也會到教室裡來，但是主要是給我們解答疑惑，指導考試方法，此外並不再發試題了，也不再講課了。教室裡非常安靜，除了偶爾有同學到老師麵前問題，其他同學都在各翻看著自己的資料、錯題本等等，這個時候大家都在查漏補缺，或者是針對一些薄弱知識點進行突擊，同時調整自己的高考狀態。
6月5日，各個學科老師都用了一節課，給我們進行高考的考前綜合指導，班主任老師主要針對高考中可能遇到的各種問題為我們分析應對辦法，而各科老師則主要強調各個學科的考試技巧，雖然這些內容以前老師們也多次講到，不過高考前他們還是再次強調了一遍，讓我們感到老師們似乎也有些緊張呢。
“同學們，高考如戰場，不緊張是不可能的，適當的緊張，才有利於高考的超水平發揮。老師是過來人，也曾經曆過高考硝煙炮火的洗禮，也緊張過，也困惑過。但這也是我們必經的人生裡程，是我們獨立麵對的一件人生大事，是我們走向成熟的人生轉折。
高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力，比考試策略的一場綜合性考試。對於我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，那是一定！平時的練習就是高考，高考就是練習，平時當高考，高考當平時，緊張而有序，效率是關鍵。對於高考，老師有以下幾點提示：
一是非智力因素失分現象。例如答題卡開頭部分填寫、塗卡錯誤，選擇題填塗錯誤，非選擇題答題錯誤，書寫不規範，在答題區域書寫與答案無關的內容，作題關鍵的字、修辭、數據、結論或隱含條件未用等等。
二是考試過程中注意的細節。包括備齊答題文具，答題前先填好姓名、準考證號，不要把條形碼弄臟、弄破，仔細閱讀試卷及答題卡上的文字說明，考試完畢後立即進入下一科的狀態（複習或適當的休息)，提前幾分鐘進入考室，考前複習主要是複習重要結論（比如數學中的重要定理，性質，公式，試卷等）及一些記憶型知識並保持適當的練習，調整好心態放鬆自己但不是放縱自己（比如劇烈的體育運動），良好休息和保持充沛的精力，不要去思考考試的結果如何，做題目時應按照題目順序並結合由易到難、由熟悉到陌生的模式進行，草稿紙的正確使用等等事項。
三是突發事件的處理，需報告班主任協助處理的情況包括考生準考證重號；考生忘記帶或遺失準考證；進考室才發現忘記帶筆或生病需用藥的；考試過程中有乾擾你答題的；校外考生高考時將自己的聯係方式，告訴同學和班主任，以利考前幫助提醒自己不來遲到；考試過程中，自己受到了不公平的待遇。需舉手要求監考員處理的情況包括得到試卷後發現試卷與當堂考試科目不符；得到試卷後發現有缺頁、漏印、重印、損壞無法使用或少了試卷的情況；考生發生生病、暈場；來自考場內外的乾擾而自己無法克服的；特殊情況需要上廁所的；監考老師的行為影響考生答卷的，如監考老師間的無意識的長時間交談、監考老師長時間站在自己身邊不走、監考老師走動頻繁、監考老師不按時發卷、監考老師提前收試卷或收機讀卡、監考老師頻繁幫助考生整理試卷影響考生答題等；草稿紙由學校免費提供，考生用完可以要，監考老師無條件提供。
同學們，做好準備，考場上總有最艱難的時刻。沉著才見英雄本色。對待試題我們要冷靜、樂觀，對待考試要認真、自信；最難的題，對你而言，並不一定在於最後一道；遇到會做的題要仔細，遇到不會做的題要冷靜；把容易題作對，難題就會變容易；不求難題都做完，但求中低檔題不錯。高考是像人生成功道路中的一堵牆，跨越它就輝煌。也有人說，人生的成長便是一次次從此岸到彼岸的跨越。最後，老師在此預祝全班同學高考成功，夢想成真，為國成才！”
6月6日，我們就隻能全部在寢室裡麵複習了，因為學校要布置高考考場，來自區裡其他兩所中學的高三學生，全部都要聚集到我們學校來考試。所以我們高三年級的所有教室都要騰出來布置成高考考場，我們也就隻能夠在教室內或者是學校食堂內複習功課了。
不過，學校仍然要求我們高三年級必須晨跑，晨跑之後早餐，早餐之後就在寢室內自習。而我們高三各個學科的老師們則分布到了學生寢室來，則是維持秩序，同時也為有疑問的同學解答疑惑，更是給一些心理緊張的同學進行心理疏導與安慰。
不久之後，有同學在窗邊發現了外校來的參考學生，他們今天乘車而來，住進了高一高二騰出來的寢室裡麵，然後興致勃勃地在我們的校園內閒逛著，當然也是熟悉考場環境，讓自己能夠的考試的時候有個好的狀態。而我們本校的學生自然就少了這個環節，相信對校園環境的熟悉，也做地帶給我們更好的考試狀態和信心的。
6月6日下午三點，我們全體考生參加考前試座。每個考生找到自己接下來兩天的考場，然後找到考場中自己的位置，再到座位上熟悉教室內的環境，同時熟悉考試指令，明確考試有關要求。比較巧的是，我的教室就在我們班隔壁，雖然不是自己班，但是也比較熟悉，而且與自己班一牆之隔，覺得特彆親切，感到心裡特彆踏實，因此高考前的一點點緊張感也消除了。校園廣播裡播放著《邁向高考》，許多同學無論在做什麼，嘴裡都跟著輕輕地哼起來：
帶著叮嚀/帶著希望/我們就要奔赴考場。麵對挑戰/從容不迫/我們自信地挺起胸膛。邁向考場/那是人生特殊的殿堂。邁向考場/美好就在不遠的前方……
天公作美。這天晚上下起了淅瀝淅瀝的小雨，沙沙的雨聲伴隨著我們的夢鄉，讓我們睡了一個好覺。第二天一早，我們高三全體班級仍然組織了大家晨跑，一邊跑步一邊呼喊著震天的口號聲，帶動著大家高昂的士氣，讓我們更加無畏麵對高考，對高考更加充滿信心。而外校的考生則在操場邊圍觀著我們，看得出來他們對我們羨慕不已，這更讓我們信心倍增。
高考第一天是陰天，氣溫隻有二十多度，非常舒適，帶給了我們好心情，讓我們順利地考完了語文與數學。兩場考試下來，我的心情非常平靜，高考的試題也並不如我們想像的那麼難，有著百分之五十的基礎題，百分之三十的中上難度題，隻有百分之二十高難度題。我感到自己發揮得還不錯，基本上基礎題和中上難度的題都做完了，高難度的題也大部分都做了，至於對錯我暫時沒有去理會，而是晚上安心複習等候第二天的考試。
6月8日，上午天氣與前一天一樣，不過到了中午後就出太陽了，天氣漸漸熱了起來，但是還在承受範圍。文綜與英語兩個學科，相比起來我的文綜要弱一點，因為許多題都非常靈活。而英語則是我的優秀科目，僅僅一個半小時我就完成了所有試題，不過還是耐心地仔細檢查了一遍，特彆是完形填空和閱讀理解都認真再讀了讀，發現了兩處做錯的地方，都改正了過來。
兩天緊張的高考終於忙碌完了，當天晚上學校在食堂安排了一百五十多張大圓桌，為我們高三年級全體師生慶賀，讓大家在高考之後徹底輕鬆下來，坐下來好好地喝一杯。我們每一桌都有一個老師，他們與我們一樣興奮一樣激動，雖然剛剛高考完還不知道高考成績，但是這個時候誰也沒有去想成績的事情，大家沉浸在高考結束的輕鬆與喜悅之中。
學校還給我們每桌提供了幾瓶啤酒，無論是男生還是女生，大家都放開了自己。無論在高考中發揮得如何，無論十多天後我們得到什麼樣的成績，這個時刻我們隻有歡樂，還有即將畢業離開學校，與老師同學分彆的淡淡離愁。讓我們舉杯吧，用杯中的酒來祭奠我們的高中生活，將我們的歡樂留在這一刻，我們將永遠銘記今天的相聚，哪怕明天我們就將分離。
這天晚上，同學們在校園內遊玩到深夜，最後直至半夜才休息。學校也放縱了我們，除了男女生不能串寢室之外，哪怕有些男生同學牽著手走在校園內，走在操場上，也沒有老師和保安出來阻止，因為我們已經高考結束，即將走出校門走上社會了。
當然，這天晚上也辛苦了玉龍中學的所有領導和老師們，儘管學校放縱著我們這些高三學生，但是老師們卻在校園的各個角落執勤守護著我們，主要是擔心大家在興奮下會鬨出什麼亂子，甚至我們男女生寢室每層樓都安排了幾個老師守著，各個班都有老師到寢室來與大家閒談，直到半夜我們玩鬨瘋夠了休息了，老師們才拖著疲憊的身軀回去休息。
第二天，6月9日，大部分同學都要參加英語口試測試。隻有極少數一部分同學沒有參加，他們早早就收拾好行李，晚餐之後就一一地與各個寢室的同學告彆，然後拖著行李離開了學校，走出了校門，走向了人生新的旅程。
我們參加了英語口試的同學，時間早的也在參加完後離校了，參加得遲一些的則在下午也離校了。當我在下午離校的時候，玉龍中學裡麵已經變得空空蕩蕩起來，僅僅隻有少數一些同學的身影，與我一樣拖著行李在校園內再轉一圈，然後依依不舍地離去。
走出校門後，我忍不住回頭望著那好似翻開的書本一樣的大門，看著上麵玉龍中學的字樣，不由得濕潤了眼瞼。有一種失落的感覺湧上心頭，回想起曾經在學校的三年生活，覺得是那麼的快樂，那麼的甜蜜。而今，當我走出校門，代表著我即將走向新的人生，走向未知的社會，心情很是複雜和不舍。
不過，我相信，不久的將來，玉龍中學又會迎來一批稚嫩的新麵孔，迎來新一屆的高一學生。他們將與三年前的我們一樣，懷著朝聖般的心情，帶著美好的夢想，在這座美麗的園林式學校裡度過三年美好而難忘的時光，同時追逐著他們的夢想。
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