等待是於失敗中尋找到新的希望，等待也是一種力量的沉澱，等待更是一種信念的醞釀。經曆風雨曆程，為的是等待雨後的彩虹，痛苦體驗的等待，為的是收獲一份微笑的心境。心中太多的等待，其實就是讓所等待的真實相擁，等待雖然漫長遙遙無期，可我們總無悔的為一份等待而守候。
高考已經結束，原以為可以不再上交自己的心得文章了。可是班主任在考完試那天晚上，專門找到我和劉成波：“按道理高考結束，不應該再叫你們寫感受文章了。不過現在全班45個同學，隻有你們兩個沒寫了。老師是打算以後將大家的心得感受文章集結成一本書的，如果全班同學少了你們兩個就不好了。而且，高考雖然結束了，但是同學們身上的故事還沒有結束，高考成績還沒有下來，誌願還沒有填報，所以還是辛苦你們兩個把這篇文章完成吧。”
我們答應了老師的要求，畢竟我們龍玉中學高2007級一班是一個整體，如果缺少了我們兩個，那自然是不完整的。想想將來大家的文章集結成書後，可以成為我們永遠的回憶，如果其中沒有自己的文章，以後我怎麼好意思拿給自己的親戚朋友甚至是自己的子女看呢。
那麼，我就寫一寫自己在高考前後的感受吧。上個周我們如約迎來了等候十多年的高考，仿佛那是今生的一個重要的約定，從我們出生到上學，一直等候的就是這一天到來。無論每個人對高考有什麼樣的認識，高考都是我們人生道路中一個重要的轉折點，也是我們人生中一次重要的機遇，更是我們人生中走向成熟的分水嶺。
高考之前，原本還是有些緊張的，不過我的運氣實在好，竟然是在本班教室考試的。高考前一天下午我們試坐的時候，發現自己的教室就是本班教室，那種心情彆提有多麼興奮激動了。或許這實在是我的運氣吧，在本班教室教室，不但沒有了任何的緊張感，對教室本身的熟悉，還讓我有一種回歸到平時學習練習的狀態，因此高考之中絕對超常發揮了。雖然還要等一個周才能夠看到高考成績，但是我相信自己高考的成績會比預想中的更好。
高考那兩天的天氣情況都非常好，考前一天晚上下雨了，所以高考的第一天氣溫非常舒適，我們考試的時候心情也非常愉快，我相信很多同學都會考得很不錯的。考試的第二天下午雖然出了太陽，但是也並不熱，總體說來今年的高考老天還是非常眷顧我們的，讓我們能夠在一種舒適的氣溫狀態下完成考試，對我們這些考生來說都非常幸運。
事實上，我們也聽老師說過，好像很年高考期間，基本上都會下雨，不知道是真正天公作美呢，還是像一個同學猜測的那樣，國家搞了人工降雨呢。不過，好像有些年高考的時候也有天氣很炎熱的時候，如果遇上那樣的天氣狀態，恐怕考生不但會緊張，還會焦慮吧，有些嚴重的甚至會失眠，而休息不好絕對會影響到考試的。這樣說來我們的運氣真正是不錯的。
高考結束那天晚上，學校給了我們一個驚喜，真正的大驚喜，竟然在食堂裡和食堂門口的廣場上擺了一百多張大圓桌，讓全體高三學生和老師們一起祝賀一起聯歡，這是我們高中三年來與老師們走得最近的一次，也是對學校最滿意的一次。
開始我們準備以寢室為單位一桌，畢竟每個寢室的同學關係更好一些，而從明天開始大家就要各奔東西了，這個時候想在一起共謀一醉。不過班長冷浩然讓我們打亂一下，讓男生和女生交叉一下，同時每一桌還有一位老師陪同我們，這樣安排也是不錯的。雖然同寢室的同學關係好一些，但是同一個班的同學關係也差不到哪兒去，大家一起需要在離彆前聯絡感情，有些一直在心裡暗戀著其他同學的，都主動換到暗戀對象那一桌去了。
學校想得非常周到，為我們一桌都準備了啤酒，按照人均半瓶的量準備的。不過女生們大多數都不喝酒，或者隻是倒了小半杯淺嘗輒止，剩下的自然分給我們男生了。大家舉起杯來，與老師、同學們一起共同分享這個屬於我們高三年級的狂歡之夜。
“高2007年的同學們，今天我們齊聚一堂，共同慶賀你們成功地完成了高考，完成了高中三年的學生，成為了合格的高中生。無論你們高考成績如何，你們都將從此走向社會，走向人生新的征程，在此我們玉龍中學的全體領導和高三年級的全體老師們，一起祝願大家高考成功，祝賀大家能夠進入滿意的大學，最後再祝福大家的人生道路更加精彩，未來更加輝煌。讓我們舉起杯來，乾杯吧。”校長端著酒杯，大聲地對我們說，最後我們高三的一千五百多學生一起歡呼起來，整個校園成為歡樂的海洋。
隨後，大家各自找自己要好的老師、同學敬酒，而班主任則帶著科任老師一桌桌地向我們全班同學敬酒，並祝福我們說：“同學們，這兩天大家順利完成了高考，從大家考後的表情來看，我覺得今年高考我們班定然會考得非常不錯，同學們都能夠考出非常滿意的成績，我們全體老師先在此祝賀大家了。明天參加完英語口試後，大家就要回家了，老師要求大家不要在路上逗留，一定要注意安全，特彆是天氣開始熱了，不要在路途中下河下塘洗澡。回家之後，大家可以放鬆一段時間，或者幫助家裡做點家務，或者幾個同學邀約起互相串門去玩，然後就要關注填報誌願的事情了。大家回去後一定要把手裡的高考指南那兩本書看一看，了解近三年來各大學特彆是你們的理想大學和備選大學的招生錄取情況，為高考成績下來後填報誌願做好準備。最後再強調一下，高考成績從6月22日晚上十點半後就可以查詢，大家記得23、24日回學校填報高考誌願。”
聚餐結束後，我們並沒有回寢室休息，而是在校園裡閒逛，或者在教室裡麵自己的位置上聊天，大家都不想太早回去休息，大家都舍不得明天離開學校，離開我們學習生活了三年的地方。這天晚上，雖然我們沒有喝醉，但是我們的心都醉了，醉在校園的清風裡，醉在紅樟樹的清香中，醉在池塘裡的哇鳴歌唱中。不管有沒有喝醉，校園裡響起了畢業的歌聲：
蟬聲中那南風吹來/校園裡鳳凰花又開/無限的離情充滿心懷/心難舍師恩深如海/回憶當年離鄉背井/深夜裡夢回舊家園/遊子的熱淚沾濕枕畔/最難忘父母的慈顏/還記得那陽光遍地/也記得寒風又苦雨/無論是快樂失意日子/最溫暖美好的友誼/祝福聲中默默回憶/琴聲起驪歌正悠揚/莫猶豫也莫再遲疑/好男兒鵬程千萬裡……
第二天，當我們拉著行李箱，離開學校，走出校門的一刻，有多少同學熱淚盈眶，淚濕眼瞼，紛紛在校門口合影留戀，同時把我們的身影定格在學校門口，把我們對學校的不舍之情，對學校的思念之情全部都留在了記憶深處。
然而，有再多的不舍，有再多的依戀，有再多的深情，我們都必須收拾心情，走出人生新的步伐。因為，戀巢的鳥兒是永遠也無法欣賞到遠方的風景的，我們想要走得更遠，飛得更高，就必須一次次遠離我們依戀的地方，再能夠去欣賞整個世界的風光，再能夠攀登更高的山峰，才能夠踏足更多傳說的地方。
雖然我們離開了學校，讓學校變得有些冷清了。然後，鐵打的學校流水的學生，不久之後，將會有更多的新生、新麵孔、新鮮血液融入玉龍中學這個大家庭，在這裡學習、生活、成長，在這裡歡笑、哭泣、成熟，為玉龍中學的傳奇再添新的故事，繼續書寫我們沒有寫完的大書。或許正是有著這樣一代代的傳承、延續，我們華夏民族才能夠數千年來文明不斷、傳承不絕，興興向榮，生生不息。
不過，走出學校後，在大街上，我看到班上的張明書與楊帆竟然手牽著手，一臉甜蜜的笑容；還看到程自強與隔壁班的那個叫梅子的班花走在一起，兩人的神情有些親密；還有一對對男女同學，有的熟悉，有的陌生，他們在高考之後終於走在了一起，讓人羨慕。
回家之後，休息了兩天，幫助家裡做點力所能及的事情，隨後劉成波與方浩國、宋波、鄧偉、文豪相約到我家來玩了半天，之後我們又去了其他同學家裡，來來回回玩了五六天吧。因為等待的時候心情實在是無法不焦慮，所以我們在遊玩中放鬆自己，來減少這種焦慮。
讓我印象最深刻的是，我們到劉成波家裡去的時候，他帶我們去遊了玉蟾山和龍腦橋。這是隔壁鄰縣非常著名的風景點，雖然距離我們不過幾十公裡，卻一直沒有時間和機會去玩，這一次讓我們如願了。
玉蟾山景區位於瀘縣縣城旁，距瀘州市區33公裡，為國家AAA級旅遊區，四川省文物保護單位，省級風景名勝區、省級森林公園，海拔548米，森林覆蓋麵積8000餘畝，景區規劃麵積為49平方公裡，年均氣溫17。8℃。山下有九曲河、瀨溪河和馬溪河。主要景點有塔林、雙蟾對鳴、九龍浴太子圖、千手觀音、悟道圖、十八羅漢飄海圖、《流民圖》浮雕等。
玉蟾山山間怪石嶙峋，皆形似蟾蜍，故有”遍山皆玉，無石不蟾”的美譽，且曆來以山幽、石奇、水秀、文物多而聞名川南，被譽為”川南明珠”。玉蟾山以千手觀音為核心的摩崖造像群，是曆代能工巧匠雕刻的精美佛教摩崖造像，現存四百餘尊，多為明代的摩崖石刻，大者盈丈，小不滿尺，線條流暢，神態逼真。其中”千手觀音”、”悟道圖”、”劉禪戲海”、”十八羅漢飄海”等，雕刻精細，技藝嫻熟，形態自然，堪稱藝術精品。
我們在玉蟾山上奔跑、歡笑，欣賞千手觀音壁畫，追逐建文帝的傳說，瞻仰黃山穀的題字，吟誦楊升庵的詩句，沐著清風、聽著禪唱、聞著煙火，心裡有一種特彆的感受，仿佛能夠讓人忘記一切煩惱和憂愁，也讓我們暫時不去思考高考成績和誌願的事情，而是享受著這難得的時光。
“我記得班主任以前好像寫過一首有關玉蟾山的古詩，就是那一次上全縣公開課的時候，班主任在課堂上朗誦的那一首，你們還有人記得不？”突然，文豪問大家，而我們雖然也記起有這麼回事，卻記不起班主任那首完整的古詩了。
“班主任寫的這首古詩名叫《川南明珠玉蟾山》，全詩是這樣的，我朗誦給你們聽聽。”文豪不愧是班上的才子之一，文學功底就是深厚，連老師地課堂上讀過的一首詩也能夠記下來。
川南有明珠，其名為玉蟾；群峰競秀色，金鼇出雲端。
建文落魄時，藏身山寺間；庭堅醉酒處，尚存玉倒懸。
迢迢舊驛道，漫漫古雄關；九曲迤邐來，冱水繞廓環。
龍城依山勢，古縣煥新顏；南來北往客，繁華越千年。
遊過玉蟾山之後，我們又到了龍腦橋，據說這是可以和趙州橋、盧溝橋相媲美的中國古代石板橋梁的代表，被譽為“中國第三橋”。
龍腦橋位於瀘縣縣城附近，架設在九曲河上。明洪武十一年至三十一年（1378-1398）建。後來清代康熙朝曾經專門下旨要求當地政府要保護好這座龍橋。龍腦橋以石雕精湛著稱，石雕藝術又以龍頭占主要位置而得名。
橋為平梁式石橋，原高5米，長54米，寬1。9米，有14個橋墩，將橋分為13孔。石雕為巨大的龍、獅、象和麒麟等獸類分布在中間8個橋墩上，形象比例勻稱，造型古樸凝重，體態生動自然，昂首於九曲溪上遊，尾部均翹峙於溪水下方，橋麵則為諸獸身軀。
4條龍口中，各銜一個重數十斤的“石質寶珠”，每條龍的鼻孔都能吹出明亮的響聲。其他諸獸有的口銜綬帶，有的腳踏繡球，有的腳踩玉圭，無不靈活傳神，各具特色。整個造型獨具匠心，斧鑿精致大方，線條簡練流暢，把整個石橋構成了一個玲瓏壯麗、生氣盎然的藝術整體。
我們來到龍腦橋的時候，正是初夏時節，橋的一邊是一個花木基地，種植著各種各樣的花草樹木，而在公路的兩旁，種滿了美人蕉，各種色彩的花異彩紛呈，幽香撲鼻，令人賞心悅目。徜徉在龍橋橋頭，遙想古代勞動人民用智慧建造起如此宏大壯觀的龍橋，真心佩服那些古人的創造能力，為我們今天留下了如此寶貴的曆史財富和精神文明。
“我聽說，要以龍腦橋為中心，在這周圍打造一個現代代的農業觀光旅遊園區。再過幾年咱們再來龍腦橋，估計那個時候這周圍已經形成一個景區，會有更多好玩的地方、好看的風景了。”
劉成波站在龍腦橋上，伸手在半空中劃了半個圈，向我們述說著龍腦橋開發成旅遊景區的規劃，讓我們心生向往。於是我們約定，十年之後，我們再聚會，重新回一次母校玉龍中學，重新走一遍我們這幾天玩過的地方，再重新到玉蟾山、龍腦橋來暢述幽情。
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