聽到那一段，陳申關了手機，三個家夥在黑暗中，心撲嗵撲通直跳的時候，我的心臟也劇烈地顫動起來，不由自主地握緊了拳頭。
陳申說，黑暗中他不小心觸到那隻兔子的長耳朵時，剛啊了一聲，就被聶奇同一把捂住了嘴。
“老聶好神，那個時候伸手不見五指，他竟然能夠準確地捂住我的嘴！”陳申說。
“神個屁！我嗅覺與聽覺都比一般人靈敏，你才一張嘴，那股熱氣就吹了過來嘛！我們本來就靠在一起！”聶奇同說。
我說，要說嗅覺靈敏，應該數老劉吧。
老劉看看我，說，他那嗅覺有時靈，有時不靈，也不知道為什麼。
然後，聶奇同竟然哈哈一笑，說，那是因為嗅覺神經被潛抑的緣故，說是有機會讓老劉上山，想法幫他的潛能激發出來。
看他們越扯越遠，我趕緊將話題拽回來，說：“趕緊說的，後來你在那間屋子裡怎麼的了？”
看我一臉緊張與期待。
陳申接過話頭，繼續往下講。
當聶奇同捂住他嘴的時候，除了強行吞回那驚恐的聲音，他還隱隱約約在黑暗中聽到一聲輕笑，頓時頭皮都炸了，身上雞皮疙瘩都起來了。
那笑聲，想來聶奇同也聽到了，捂著陳申嘴的那隻手竟微微有些出汗。
陳申一把甩開那熱哄哄，潮呼呼的大手，順手抹了一把嘴唇上印著的聶奇同的汗水。
我能想象那情形有多麼糟心，因為陳申一麵說，一麵眉頭皺得緊緊的，一臉嫌棄。
聶奇同那隻手，可是摸過兔子的手。
我看了一眼聶奇同，他立馬還握在手裡的，我的心愛的杯子放回桌上，訕訕地笑著。
那個時候，黑暗裡的笑聲把兩人嚇壞了，都以為是驚擾了屋主人，但慌忙想要從來時的那扇窗戶逃出去。
可是，黑暗中，灰奇的動靜越來越大，不停地想要從聶奇同身邊跳出去。
如果不是聶奇同死死扯住那兔子的長耳朵，那兔子早飛奔出去了。
聶奇同一麵扯著兔耳朵，一麵心慌慌。
終於，屋子裡重新陷入死一般的沉寂。
側耳細聽，屋內屋外都沒有動靜。
陳申重新打開了手機電筒，在屋子裡各個角落查看著。
忽然，聶奇同一個不注意，兔子灰奇竟從他手裡竄了出去！
來不及驚訝，那兔子猛的撲到屋子的一個角落，陳申的電筒光也追了過去。
灰奇不停地用耳朵掃打著一樣東西，像瘋了一樣。
聶奇同與陳申驚惶失措地跑過去，將那兔子拉開，然後，他們看到一個很大像框，鏡麵朝牆，鏡背朝外。
陳申將那像框翻轉過來。
在場的兩人又是一陣驚訝，那像框裡一個漂亮的女孩，身披婚紗，盈盈笑著。
不用說，那女孩，就是那個長得與昆婭一模一樣的女孩。
無非一個穿著婚紗的女孩照片，倒也沒有什麼特彆的地方。
正當兩人目不轉睛地看著那像框上的女子，那雪白的婚紗忽然輕輕飄拂起來，陳申大駭，用手機電筒光晃了晃，低聲說：“老聶，我是不是眼睛花了？那婚紗怎麼會動啊？”
聶奇同呆呆地盯著那女孩身上雪白而美麗的婚紗，然後將目光一寸一寸往上移，然而，他一把抓住陳申的胳膊，很用力，掐得陳申嘴都歪了。
“你看她的眼睛！”聶奇同聲音顫抖。
當陳申將目光移到像框裡，身著婚紗的女孩的眼睛時，差點嚇暈過去！
“天呐，那女孩的眼睛竟然會動，而且還不停地變幻著顏色！”陳申聲音發抖，似乎仍然沉浸在剛剛的恐怖中。
後來的事情不用說了，兩人抱起兔子，飛也似的從那扇窗戶裡逃了出來。
身後，傳來輕輕的笑聲......
老劉怔怔地看著眼前仍然沉浸在可怕氛圍裡的兩個人，喃喃地說：“今晚彆住這兒了！太***的嚇人了，萬一那女鬼追過來怎麼辦？”
是啊，不過就一牆之隔而已。
不過，老劉的提議卻遭到聶奇同的反對，他說正邪從來勢不兩立，如果對於邪物總是妥協，會降低我們儲存在身上的能力。
聶奇同說，我們有義務喚醒沉睡在我們身體裡那些強大的力量。
“尤其是你！”他指指我。
我感覺他純粹是拿我開涮，我說他胡說八道，我說他裝神弄鬼。
他聳聳肩，說：“好啊，你既然不信，我現在就回去了！這屋子你愛咋的愛咋的！”
說完，作勢欲走。
見他真的要走，我嚇得一把拉住他：“聶大師，聶大爺，怎麼還是這臭脾氣？每次一不高興，甩甩屁股就走人！”
聶奇同翻了翻白眼，說：“你不是說我裝神弄鬼嗎？”
我竟一時無言以對。
如果這句話放到高中時代，我可真是一點沒有冤枉他。
聶奇同在班裡是個異類，每日總是捧本《易經》讀得津津有味，如果不讀那本奇書的時候，他則是偷偷跑到寄住的一個親戚家，上網看些稀奇古怪的香港電影。
那個時候我們同桌，我是典型的學霸加好學生，當然，也可能是與自己的經曆有關，我總是特彆渴望好好讀書，能夠離開古城，而叔叔每日的陪伴也無形成就了監督的職責。
學霸的我，並不關心彆人是怎麼生活的，尤其像聶奇同這樣的差生。
我們之所以成為同桌，完全是老師的戰略安排。
在老師們的計劃中，一個好學生與一個差學生同桌，簡直是聰明至極。既可以讓好學生發揮榜樣的力量，同時也形成一對一的互助兼監督小組。
有一次，聶奇同與班裡的同學吹噓，能夠與我同桌是他的幸運。
幸運的理由竟是，我對他從來不聞不問，所以他過得很自由，很輕鬆。至於成績有無提升，他並不在意。
他的吹噓傳到老師耳朵裡，為此，班主任，那個胖胖的，說著一口流利的廣東普通話的中年婦女將我叫到辦公室，語重心長地教導我應該用一顆滿滿的愛心，真摯地對待自己的同學。
我在意的並不是老師的批評，我是擔心每個學期老師在“家校手冊”的成績通知單後麵做學期鑒定時，為我畫下“濃墨重彩”的一筆。
要是讓叔叔知道，他精心培養的侄子在學校裡竟然是個內心冷漠的孩子，他一定會非常傷心。
我不想讓叔叔傷心，也害怕因此而影響自己未來在高考時的品格評定。
走出老師辦公室，我第一時間搜尋聶奇同，找遍了校園的各個角落都沒有尋到那家夥，令我十分氣餒。
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